Available courses

The student develops Web applications based on Java technology.

TEACHING PRINCIPLES:

This unit will be addressed using the project-oriented learning strategy and the heuristic method, therefore, the student will carry out activities that will guide the development of skills of abstraction, analysis and design of efficient algorithms, using Java Web development technologies, implementing computer programs that demonstrate the concepts of the learning unit. The activities to be carried out in class, these will encourage in students some techniques, such as: collaborative and participatory work, brainstorming, graphic organizers, documentary research, worksheets, exposition of complementary topics, led discussion and implement a software project . It is the responsibility of the teacher to decide the features of the project and the developed programs, setting the time for preparation and delivery.

Proporcionar a los docentes del Instituto Politécnico Nacional las habilidades de diseño, construcción e implementación de creación de actividades colaborativas con evaluación asistida o autoevaluación, mediante el uso de tecnologías Web disponibles en Internet, basado en la plataforma de gestión del aprendizaje a distancia Moodle.


Proporcionar a los docentes del Instituto Politécnico Nacional las habilidades de diseño y construcción de cursos virtuales, creación de actividades de evaluación y publicar materiales digitales, mediante el uso de tecnologías Web disponibles en Internet, basado en la plataforma de gestión del aprendizaje a distancia Moodle.

Diseña sistemas digitales secuenciales y de memoria a partir de máquinas deterministas y lenguajes de descripción de hardware.

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Procesamiento Digital de Señales empleando la transformada de Fourier de tiempo discreto

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Este curso tiene la finalidad de reforzar los temas revisados en el curso presencial, de tal forma que el estudiante tenga la oportunidad de repasar temas y profundizar en ellos.
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Desarrolla material gráfico y audiovisual en el área de comercialización a partir del uso de un software específico.
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Implementa procesos de minería de datos con base en los modelos de datos, el procesamiento analítico en línea y las técnicas de minado de datos.


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RETOS ECONÓMICO-SOCIALES Y MABIENTALES DE MÉXICO




Objetivo de la unidad de aprendizaje Examina proyectos de desarrollo turístico sustentable con base en el contexto socio económico, ambiental, local y nacional.
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Diseña las topologías lógica y física de una red de área local a partir de sus fundamentos, técnicas de transmisión de datos, capas de acceso a la red, Internet y transporte.
Objetivo de la unidad de aprendizaje: Aplica la mecánica y el electromagnetismo a problemas teóricos a partir de sus principios teóricos básicos.

Este curso de ingeniería explora los fundamentos de la física mecánica y el electromagnetismo, dos pilares esenciales para todo ingeniero. En mecánica, se estudian las leyes del movimiento, fuerzas y energía. En electromagnetismo, se analizan fenómenos eléctricos y magnéticos, sentando las bases para entender circuitos y dispositivos electrónicos. Este curso proporciona herramientas esenciales para analizar y resolver problemas en diversas áreas de la ingeniería.



Objetivo de la Unidad de aprendizaje: El alumno diseñará transmisores de radio frecuencia (RF) y microondas así como los circuitos de las etapas que los componen: osciladores, moduladores, amplificadores, redes de acoplamiento aplicando elementos discretos y circuitos integrados.
UNIDAD ACADÉMICA:
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 13 "Ricardo Flores Magón".

CARRERA: Técnico en Administración de Empresas Turísticas.

PROPÓSITO: Explica el Patrimonio Turístico Internacional considerando el contexto geográfico, histórico, político, económico y social de los países con respeto a la diversidad cultural y el medio ambiente, para la selección de destinos turísticos del mundo, de acuerdo con las necesidades y preferencias de las personas.

TÍTULO

Objetivo de la unidad de aprendizaje: Que el alumno maneje las herramientas informáticas vigentes, que le permitan administrar y difundir información diversa en un contexto social, académico y laboral.

Nombre de la Unidad de aprendizaje: Modelos econométricos Objetivo de la unidad de aprendizaje: Diseña modelos macroeconómicos a partir de técnicas econométricas.
UNIDAD ACADEMICA: Escuela Superior de Economía. PROGRAMA ACADÉMICO Licenciatura en Economía. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Sistemas Dinámicos. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Analiza variables continuas y discretas en problemas de optimización económica con base en la trayectoria temporal.

Esta será tu clase de "Sistemas Dinámicos", la cual es esencial en la formación del Economista actual, ya que permite resolver eficientemente problemas de asignación de recursos que es parte fundamental de la formación del Economista. Se busca adquirir las habilidades matemáticas para resolver problemas de ecuaciones dinámicas tanto en forma discreta como continua. Los conocimientos previos que requiere el estudiante son: álgebra lineal, cálculo para el análisis económico y estadística y probabilidad. El curso tiene como propósito enlazar la unidad de aprendizaje con otras relativas a su utilización: Optimización Dinámica, Macroeconomía Dinámica y Series de Tiempo. Esta unidad de aprendizaje contribuye al perfil del egresado dotándolo del instrumental técnico para el diseño de modelos económicos.

Las 5 unidades temáticas fueron seleccionadas específicamente para brindarte bases sólidas de matemáticas con una orientación la ciencia económica. Lo cual es una gran ventaja ya que permite relacionar la teoría económica con la parte cuantitativa y comprender mejor los conceptos: tanto económicos como matemáticos.

Es muy interesante el poder retomar los conocimientos que tienes de matemáticas y poderlos entender en la realidad, en este caso, una realidad económica, ya que así se comprende el entorno que nos rodea. Además esta unidad de aprendizaje te será de mucha utilidad en las otras unidades de Métodos cuantitativos, microeconomía y macroeconomía.

"La técnica al Servicio de la Patria"
Esta unidad de aprendizaje denominada Econometría de la licenciatura en Economía, es parte del conjunto que corresponde a la academia de Econometría. Tiene el propósito de resolver problemas económicos con base en modelos econométricos, empleando variables económicas de naturaleza diversa. Los contenidos que verás en el programa de estudios, fueron elegidos debido a las necesidades existentes en diversos mercados y principalmente en los crecientes rezagos en materia de análisis para las empresas que actualmente valoran la importancia de personal capacitado para la toma de decisiones.

La unidad de aprendizaje está diseñada para que alumnos como tú desarrollen diversas habilidades que les permitan entre otras cosas, analizar, sintetizar, explicar y pronosticar datos económicos para toma de decisiones estratégicas en empresas y los mercados. Con ello, lograrás desarrollar capacidades importantes para insertarte en el mercado laboral, contando con mayores conocimientos y habilidades y así no solo puedas competir en gobierno, sino también ingresar a empresas de giros y ramos diversos que tradicionalmente solo daban acceso a matemáticos, actuarios o contadores. Por ello, es importante que tú como economista seas capaz de lograr una inserción eficiente a esos segmentos de mercado, desarrolles tu potencial y te desenvuelvas plenamente en los ámbitos laboral y personal, basando tus decisiones en ideas razonadas que te lleven a explicar e interpretar de la mejor manera posible los resultados obtenidos.
Objetivo (propósito): Distingue las etapas del proceso administrativo en el desarrollo de las organizaciones con base en sus fundamentos, principios, procesos y técnicas.



PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Ciencias de la Informática

Unidad de aprendizaje: Liderazgo y desarrollo directivo.

Objetivo de la unidad de aprendizaje: Diseña un proyecto de liderazgo y desarrollo directivo con base en un diagnóstico, el autoconocimiento, las competencias intrapersonales, interpersonales, la gestión de las relaciones y el desempeño organizacional.
Unidad Académica: ESCOM-IPN
Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales
Unidad de aprendizaje: Álgebra lineal
Propósito de la Unidad de Aprendizaje: Aplica los métodos de eliminación de Gauss-Jordan matricial con pivoteo a partir de las transformaciones lineales, los espacios vectoriales, valores y vectores propios.
Objetivo de la unidad de aprendizaje:Emplea la expresión oral y escrita asertiva en diferentes contextos y audiencias de acuerdo con las características de la comunicación en el siglo XXI.
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La unidad de aprendizaje contribuye al perfil de egreso del Ingeniero en Sistemas Computacionales con el desarrollo de habilidades que le permitan manejar y administrar recursos del sistema operativo, la programación concurrente y el desarrollo de aplicaciones nativas del sistema operativo, las cuales impactarán en su capacidad de análisis, diseño y desarrollo de sistemas que se integran plenamente al sistema operativo, explotando al máximo sus recursos e incrementando la eficiencia de soluciones a las necesidades de sistemas computacionales actuales. Asimismo, fomenta las habilidades transversales de trabajo en equipo, aprendizaje autónomo, comunicación interpersonal, toma de decisiones, compromiso, creatividad y resolución de problemas. Esta unidad de aprendizaje se relaciona de manera antecedente con Algoritmos y estructuras de datos; lateralmente con Teoría de la computación y Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones Web y de manera consecuente no se relaciona con otra unidad de aprendizaje.

Programa aplicaciones a partir de sentencias de control, funciones, apuntadores y archivos.


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La presente unidad de aprendizaje le permite al futuro ingeniero en sistemas computacionales la habilidad de desempeñarse en el ámbito del desarrollo de software para la solución de problemas multidisciplinarios que involucran el procesamiento digital de señales, contribuyendo además a su capacidad de análisis, pensamiento crítico, aprendizaje autónomo, toma de decisiones. Incentivando el trabajo colaborativo, asumiendo una actitud ética sobre el impacto social y ambiental de su profesión. Esta unidad tiene como antecedentes Matemáticas Avanzadas para Ingeniería, y como consecuentes Sistemas en Chip.

Objetivo de la unidad de aprendizaje

Implementa un procesador de arquitectura RISC con base en un lenguaje de descripción de hardware (HDL) y dispositivos reconfigurables del tipo FPGA.








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La Unidad de Aprendizaje, permitirá a los estudiantes, adquirir los conocimientos para el desarrollo de Proyectos de Tecnología de Información a partir del marco de trabajo PMBOK.

Está integrada por las siguientes unidades temáticas:

Unidad Temática 1: Gestión de Proyectos
Unidad Temática 2: Planeación integral del Proyecto
Unidad Temática 3: Gestión de Costos
Unidad Temática 4: Gestión de Riesgos
Unidad Temática 5: Seguimiento y Cierre del Proyecto
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Implementa bases de datos a partir de los diferentes modelos de datos.